假如我回到唐朝
课堂上，老师正在绘声绘色地讲述着：辉煌灿烂的中华五千年文化，成就了一个繁盛的唐代。整个中华文明的精华，皆浓缩于唐朝的画卷中。如果说中国是诗的国度，那么唐诗就是中国诗歌发展史的高峰和瑰宝。这些瑰宝给予了我们这些后人一笔巨大的财富……
我，则在天马行空的想象着：如果给我一个穿越时空的机会，我会毫不犹豫地选择回到唐朝，回到那个满賦诗意的时代中去，去领略大诗人吟诗作赋的风采，去感受那绵绵不尽的诗情画意……
想着想着……
恍恍惚惚中我来到了一个陌生的世界：亭台楼阁，高墙阔院，吟诗作赋，歌舞升平……
哇！难道我真的来到了我梦寐以求的唐朝了吗？我简直太惊喜了。于是我迫不及待与大诗人们一起品诗论画起来。我与“诗仙”李白对话，感受到了他那“举头望明月，低头思故乡”的无限思乡之情; 我与“诗囚”孟郊论诗，感受着他那份“临行密密缝，意恐迟迟归”的浓浓母爱; 我又与六岁即能写文章的“神童”王勃一同吟诗，感受那“海内存知己，天涯若比邻”的深深友情。此时此刻，我对他们充满了崇拜与热爱之情，也励志要成为一名满腹经纶的人。
与伟大的诗人们一一作别后，我还与帝王唐太宗李世民促膝长谈一夜。我们一起谈论治国之道，讨论强国之策，阔论励精图治，开元盛世的唐朝。
在交谈中我知道了作为一位明君，要对国家民族有强烈的责任心和浓厚的危机感，要襟怀坦白，光明磊落，不会因为旧臣而不用，也不会因为直言进谏而生气，更应做一名体恤民情，关心民生的君王。
当我还沉浸在深思中，突然有人拍了拍我的肩膀。哦，是老师！当我把刚才梦境般的经历告诉老师后，老师的话让我受益匪浅。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。只要我们遨游在书海里，不就是在与伟大的人物对话吗？”
是啊，老师这言简意赅，富有哲理，发人深思的话就如同灯塔一般指引我在人生的大海中航行。
2018年4月11日
